119 גשר לתעסוקה הולמת השכלה אתגרים בתעסוקה ראשונה לצעירים חרדים שיעור העוני בקרב החברה החרדית גבוה משמעותית מזה שבחברה היהודית הלא חרדית. נוסף על כך, הגיל הממוצע של צעירים חרדים הפונים , בדומה לגיל הממוצע 25 ללימודים אקדמיים הוא של סטודנטים יהודים לא חרדים, אך בגיל זה צעירים חרדים רבים הם בעלי משפחות שעליהם לפרנס ולכן מתקשים להפנות מאמצים לרכישת ניסיון מקצועי בתחום לימודיהם. לאור הפערים הגדולים בחינוך הטכנולוגי ובלימודי הליבה, צעירים חרדים המעוניינים להשתלב בשוק התעסוקה סובלים מפערי ידע באנגלית, באוריינות דיגיטלית, אוריינות פיננסית וכישורים רכים נוספים. כישורים אלו הם כישורים חיוניים בשוק העבודה המודרני ובהיעדרם, עובדים מתקשים להשתלב ולהתקדם במקומות עבודה. פער נוסף בין צעירים ערבים ויהודים באקדמיה קשור בניסיון החיים, משום שבאופן מסורתי ערבים הפונים לאקדמיה מתחילים את לימודיהם בגיל צעיר יותר משל עמיתיהם היהודים. נוסף על כך, לצעירים הערבים אין רשתות חברתיות הדומות לאלו של יהודים בוגרי שירות צבאי – רשתות שהן כלי חשוב בחיפוש עבודה ומציאתה. הנגשת שוק העבודה לצעירי החברה הערבית ושיפור ההכשרות המקצועיות שלהם, לצד שילוב מעסיקים בתוכנית ההתמחויות, מקדמים תעסוקה הולמת השכלה בקרב צעירים מהחברה הערבית. קושי כלכלי פערי ידע הון חברתי אתגרים בתעסוקה ראשונה לצעירים חרדים בעשורים האחרונים שורה של צעדים ממשלתיים הביאו לעלייה בהשתתפות חרדים בכוח העבודה. אף על פי כן, לחרדים ייצוג יתר בענפי תעשייה מסורתיים ובענף החינוך, שבהם פריון העבודה והשכר נמוכים. בעשור האחרון חלה עלייה במספר בוגרי החינוך החרדי הפונים להשכלה אקדמית, מרביתם בתחום מדעי הרוח והחברה.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDU2MA==